23 de diciembre de 2015

Una Navidad muy cultural 2015/2016 en el IES Salvador Rueda de Málaga

La coordinación del proyecto Escuela Espacio de Paz en colaboración con la biblioteca del Centro, ha realizado un concurso de postales navideñas que ha quedado precioso y, que además, ha fomentado en el alumnado de todo el centro educativo valores tan importantes como la solidaridad, la comprensión, la compasión, el compañerismo, el trabajo cooperativo, la tolerancia y la bondad. 
Todos ellos actitudes y valores esenciales para las escuelas.
A cada alumno ganador se le dará un cheque de libros para que pueda seguir estimulado o estimulada con su afición por la lectura, de esta manera la biblioteca del centro participa de manera muy activa en esta iniciativa muy navideña y a la vez que posee un marcado carácter cultural y pedagógico.
Por  otro lado se ha confeccionado en la sala de profesores del instituto un árbol de navidad muy peculiar, pues está construido con libros de diferentes tamaños y representa el árbol del aprendizaje unido a la magia de la navidad que también se encuentra en muchos libros escritos por autores de todo el mundo.
La magia de la navidad también es y mucho la magia de la literatura, pues con la literatura se fomenta la imaginación, la creatividad y a la vez la ilusión.
Las profesoras coordinadoras de estas acciones con un cariz tan humano y a la vez didáctico, son la profesora Gloria Díaz Guerrero y la profesora Pilar López Ibáñez,  que colaboran estrechamente con Escuela Espacio de Paz y con la biblioteca del IES Salvador Rueda, para que acciones de esta categoría en su instituto.
Esperamos que actividades con una dimensión tan afectiva y pedagógica sigan teniendo lugar en nuestro Centro de enseñanza para el beneficio de toda la comunidad educativa. Por supuesto el concurso de postales navideñas ha estado abierto a todos los alumnos y alumnas del Centro y se ha podido realizar en varios idiomas, aspecto que le da también un claro carácter intercultural a esta acción educativa navideña.






17 de diciembre de 2015

Visita a ACERINOX


El alumnado de 1º BACHILLERATO E, 2º BACHILLERATO E y F, visitaron la empresa de ACERINOX, que se encuentra en el Polígono Industrial de Palmones, Los Barrios (Cádiz).
Fuimos muy bien recibidos por el personal que trabaja en esta empresa.
En todo momento estuvimos acompañados de profesionales técnicos que nos explicaron qué es ACERINOX y, después, nos enseñaron sus instalaciones y cómo fabricaban el acero inoxidable. Nos mostraron cada uno de los procesos llevados a cabo para obtener los productos planos y largos de acero inoxidable.
  • Productos planos: bobina laminada en frío, bobina laminada en caliente, bobina negra, chapa laminada en frío, chapa laminada en caliente,....
  • Productos largos: alambre, barra corrugada en caliente y en frío, ....
Para explicar todo el proceso de fabricación del acero inoxidable, podemos ver el video oficial:
ACERINOX es una de las empresas más competitivas del mundo en la fabricación de aceros inoxidables. Desde su constitución, ha venido realizando un continuo programa de inversiones, con desarrollo de innovaciones tecnológicas propias que, en algunos casos, han constituido un verdadero hito en la tecnología de  los aceros inoxidables.
En capacidad de producción, Acerinox es el primer fabricante a nivel mundial, con 3,5 millones de toneladas de acería. Cuenta con tres factorías con proceso integral de producción de productos planos: la Factoría del Campo de Gibraltar (España, 1970), primera en superar el millón de toneladas por año (2001), North American Stainless, N.A.S. (Kentucky, E.E.U.U, 1990), también totalmente integrada desde febrero de 2002 y finalmente, Columbus Stainless  (Middleburg, Sudáfrica), que entra a formar parte del Grupo Acerinox en el año 2002.
En febrero de 2008 tomaron la decisión de acometer el nuevo proyecto en Malasia, la construcción de una planta integrada de producción en Johor Bahru, al lado de Singapur.
El proyecto en su etapa final será una fábrica integral de acero inoxidable de una capacidad de 1 millón de Tm en acería y una capacidad de 600.000 de Tm de laminación en frío. La puesta en marcha de la Fase I se inició en enero de 2002 y la Fase II entró en funcionamiento el primer trimestre de 2013.
En producto largo, Roldan,S.A. (Ponferrada, España), la muy moderna factoría del producto largo de N.A.S. (Kentucky, E.E.U.U.) inaugurada en 2002, e Inoxfil, S.A. (Igualada, España), ostentan posiciones de vanguardia a nivel internacional, en cuanto a la competitividad de su estructura productiva.
Gracias a su extensa red comercial, con filiales en 36 países, Acerinox mantiene una presencia activa en los cinco continentes, con ventas en más de 80 países.
Damos las gracias al personal que nos atendió y mostró cómo se trabaja en una industria tan importante como es la fabricación de uno de los productos más utilizados hoy en día, el acero inoxidable.




3 de diciembre de 2015

Actividades 25 N: Día Internacional contra la violencia hacia las mujeres


El pasado 25 de noviembre, Día Internacional contra la Violencia hacía las mujeres, realizamos en nuestro Centro una serie de actividades, con el fin de promover la toma de conciencia entre nuestros jóvenes de la magnitud de esta lacra. 
Este curso nos hemos querido centrar en la violencia invisible de género, por ser ésta a la que más directamente se ven enfrentadas nuestras adolescentes, y a la violencia que perpetúan los medios de comunicación a través de una imagen sexista y estereotipada de mujeres y hombres.

- En el aula, todo el alumnado de la ESO, ya fuese con el tutor/a o con el profesorado correspondiente, trabajaron una actividad en torno a la visualización del documental "Una mujer, cosa de hombres", de Isabel Coixet, con un cuestionario y posterior debate.
- Se realizaron carteles y pancartas alusivos a la lucha contra la violencia de género.
- Los mediadores repartieron en el recreo lazos violetas entre el alumnado del centro.
- El profesorado se une a la campaña de ONU mujeres "pinta tu mundo de naranja", trayendo prendas de color naranja ese día. Dicha campaña prolonga los días de activismo hasta el 10 de diciembre, que cerraremos con una charla a cargo de la Fundación Vicente Ferrer.
- Performance en el vestíbulo del centro, en que alumnas de 3º y 4º de ESO hacen de maniquíes, situadas tras un simbólico escaparate de plástico. Con sus bocas selladas, entre luces rojas, música de los años 80 y una televisión presidiendo el escenario, van despertando y descubriéndose como mujeres expuestas y silenciadas. Tras la toma de conciencia, juntas derriban el cristal del escaparate.



La opinión de Málaga se hace eco de estas y otras actividades realizadas en centros del municipio en su sección apuntes de educación del día 2 de diciembre (seguid enlace).





29 de noviembre de 2015

Sobresaliente representación de nuestro centro en un certamen literario por la igualdad


Foto de grupo con los estudiantes finalistas, voluntarias y miembros de la Asociación, y los miembros del Jurado.
El pasado 24 de noviembre, en el Museo del Patrimonio Municipal de Málaga, ocho de nuestros estudiantes, junto a alumnos y alumnas de otros centros, realizaron una lectura pública de los microrrelatos finalistas en un certamen literario sobre violencia invisible de género, organizado por la ONG Inciativa Internacional Joven y el Ayuntamiento de la ciudad. Entre los doce finalistas, nuestro intstituto estuvo muy bien representado en los siguientes microrrelatos: "La dignidad" (Ana Gallego), "Grito sin auxilio" y "Los monstruos existen" (Ángela Sicilia), "Tarde para echarse atrás" (Iris Arca), "Motivos para volver a sonreír" (María Bartolomé), "Llamémosla Ella" (María Casado), "Auxilio" (Marina Carvajal), y "La sensación de Lucía" (Rocío Garrido). Todo un elenco de potenciales escritoras a las que hay que dar la enhorabuena. Dos de nuestras alumnas, Ángela Sicilia y Ana Gallego, del curso 2º Bach- A, junto con un chico de la Universidad Laboral, se llevaron los tres premios principales a "relatos de mejor producción literaria", según el criterio del jurado.

Nuestro compañero, Carlos Pérez, que acompañó a nuestros estudiantes a dicho acto, nos deja constancia de las muchas felicitaciones recibidas, dado el interés demostrado por el instituto, así como por la implicación y por la calidad de los textos presentados.

Nuestro agradecimiento también a Iniciativa Internacional Joven por celebrar dicho certamen y posibilitar nuestra implicación y la de otros centros de Málaga en la lucha contra la violencia de género. Esperemos que a partir de ahora todos sigamos involucrando los recursos que estén en nuestra mano para concienciar a la población más joven de la necesidad de acabar con esta lacra; y por otra, como ha señalado Carlos Pérez, "conseguir que los alumnos que tengan inquietudes literarias puedan desarrollarlas libremente cada vez que algún aspecto de la realidad conecte con sus sentimientos o sus emociones". 

Ana Gallego, una de nuestras estudiantes finalistas recibiendo su premio.
Las alumnas del IES "Salvador Rueda" que asistieron al acto de entrega de premios, junto a Ana Belén Domínguez (al fondo, los tres miembros del Jurado).

La clase mejor representada fue la de 2º de Bachillerato-A. Las cuatro finalistas posan aquí junto al profesor Tutor de ese curso.

19 de noviembre de 2015

Destino UMA 2015

El IES Salvador Rueda participó un año más en Destino UMA, la primera toma de contacto de nuestros alumnos de 2º de Bachillerato con la Universidad. El vídeo recoge un resumen de la jornada tanto de la charla común en Filosofía y Letras, sobre la Selectividad, como la visita a las facultades del área de Ciencias y Tecnología.


13 de noviembre de 2015

Campaña de recogida de alimentos en nuestro centro

Con motivo de la celebración el pasado 17 de octubre del Día Internacional para la Erradicación de la pobreza en nuestro centrose ha llevado a cabo una campaña de recogida de alimentos (del 19 de octubre al 6 de noviembre). 



Como centro perteneciente a la Red Andaluza de Escuela, espacio de paz hemos considerado oportuno concienciar a nuestro alumnado y a toda la comunidad educativa de la injusticia que supone, en una sociedad como la nuestra, de carecer de los alimentos básicos y que esto no es algo que ocurre solo en lugares lejanos sino que también ocurre en nuestra ciudad e incluso en nuestro barrio. Para concienciar de la importancia que tiene contribuir en esta campaña D. Salvador Gutiérrez ha dado unas charlas a nuestros alumnos de 4ºESO y 1ºBachillerato el pasado  27 de octubre y el 3 de noviembre.


La Opinión de Málaga se hizo eco de esta noticia el pasado miércoles, 11 de noviembre en la sección Apuntes de Educación. Pinchando en la imagen podéis encontrar la noticia:


http://www.laopiniondemalaga.es/elementosWeb/gestionCajas/OMA/File/Apuntes-11-11.pdf

Desde la Delegación de Educación nos han transmitido su felicitación por la labor solidaria desarrollada por toda la comunidad educativa de nuestro centro. Además, han difundido la actividad a través del Blog de Valores. Pinchando en la imagen podéis acceder al blog.


TERCERA EDICIÓN DEL CERTAMEN LITERARIO "CUENTOS DE TERROR", CELEBRADO CON MOTIVO DE HALLOWEEN.


Con motivo de la festividad de Todos los Santos hemos celebrado el Tercer Certamen Literario “Cuentos de Terror”. Ha sido una ocasión más para fomentar la lectura y escritura en nuestro centro. El certamen ha estado dirigido al alumnado de 1º y 2º de la ESO. 


Los semifinalistas de esta edición han sido:
Sandra Díaz Suárez 1ºESO D y Carmen Calero Gómez 2ºESO E

Los ganadores del certamen han sido:
Yael Martín Benzaquen  1ºESO D  y Irene Cobos Bautista de 2ºESO E


 La entrega de premios se hizo en la Biblioteca de nuestro centro ambientada para la ocasión. 

¡Felicidades a los ganadores!  Y muchas gracias al resto de participantes por haberlo intentado.  


En el blog de la Biblioteca encontraréis más información sobre esta actividad:

http://bibliotecaiessalvadorrueda.blogspot.com.es/2015/11/tercera-edicion-del-certamen-literario_1.html

La actividad música, emociones, interculturalidad y multilingüismo en el blog de valores

El blog de valores de la Delegación de Educación, en su sección de buenas prácticas sobre interculturalidad ha publicado la actividad sobre música, emociones, interculturalidad y multilingüismo, que celebramos en nuestro centro el pasado 10 de noviembre.

Pinchando en la siguiente imagen podéis acceder a la información:

http://lnx.educacionenmalaga.es/valores/2015/11/11/musica-emociones-interculturalidad-y-multilinguismo-en-el-ies-salvador-rueda/

12 de noviembre de 2015

Actividad: emociones y valores de la interculturalidad

El 10 de Noviembre de 2015 tuvimos la oportunidad de contar en el IES Salvador Rueda de Málaga con la asistencia de la cantante Lourdes Jiménez y el psicólogo David Salinas director del gabinete de psicología positiva de Málaga para llevar a cabo una actividad interdisciplinar entre la música, la gestión de emociones y sentimientos y los valores de la interculturalidad como son solidaridad, tolerancia y respeto a la diversidad también el multilingüismo.
La actividad se desarrolló de la siguiente manera:
El profesor de interculturalidad ATAL del Centro, Jesús Relinque, hizo una introducción del taller en inglés y castellano.
El psicólogo David Salinas habló sobre la relevancia de la gestión de las emociones y sentimientos humanos para tener una vida mejor y relacionarse positivamente en la sociedad.
La cantante Lourdes Jiménez interpretó canciones en cinco lenguas inglés , español, italiano, alemán y portugués.
En esta actividad han participado el alumnado de 2º ESO y 4º ESO.
Los alumnos mediante una dinámica de grupos tenían que ir diciendo qué emociones les surgían tras cada canción.
La asesora del Centro de profesorado de Málaga (CEP), Inmaculada López, responsable de la sección de convivencia estuvo presente en el evento y mostró su apoyo al mismo.
El equipo directivo, departamento de orientación y muchos profesores y profesoras del Centro asistieron a la actividad que resultó ser muy provechosa desde el punto de vista educativo y lúdico.
A continuación mostramos algunas fotos relacionadas con la actividad:









4 de noviembre de 2015

Nuestra campaña contra el ruido en el blog de valores de la Delegación de Educación


El blog de educación en valores de la Delegación de Educación se ha hecho eco de nuestra campaña educativa contra el ruido. Pinchando en la imagen tenéis toda la información.


Estereotipos de género y medios de comunicación.


El proyecto de Igualdad ha propuesto para los meses de octubre y noviembre la realización de una serie de actividades que tienen como eje vertebrador la reflexión sobre la difusion de estereotipos de género en los medios de comunicación y su relación con la violencia invisible de género, dado el fuerte influjo de los medios en la adolescencia.  A través de estas actividades se pretende trabajar la imagen que de la mujer y de las relaciones de género ofrecen los diversos medios de comunicación de masas: televisión, cine, prensa y publicidad, y reflexionar sobre cómo esta imagen contribuye al arraigo de estereotipos sexistas en las relaciones de género (imagen de la mujer como objeto deseado, como reclamo sexual; imagen de una mujer en la que el aspecto físico prevalece sobre otros méritos o capacidades; pervivencia de roles de género en el reparto de tareas, vida en pareja, intereses, aspiraciones, etc. Asimismo, se introducirán y analizarán aspectos relacionados con nuevas masculinidades y su tratamiento en los medios.

ACTIVIDADES PARA TUTORÍA:
- Actividad sobre la imagen de la mujer y el hombre en Disney ( 1 Ciclo ESO)
- Actividad sobre la importancia de los juegos en la construcción de las relaciones de género (1 Ciclo)
- Actividad sobre Princelandia (1 ciclo de ESO)
- Visualización del documental "Miss Escaparate"(2 ciclo de ESO).
- Actividad sobre estereotipos de género en la publicidad y otros medios (2 ciclo de ESO).

TALLER SOBRE VIOLENCIA INVISIBLE DE GÉNERO EN LA ADOLESCENCIA.

En este mismo contexto, la ONG Iniciativa Internacional Joven ha impartido, en la semana del 26 al 30 de octubre, en nuestro centro, un taller sobre violencia invisible de género en la adolescencia para el alumnado de 3ª de ESO. En él se han abordado cuestiones como micromachismos, sexting, violencia invisible...así como la fuerte influencia que los medios de comunicación de masas y las nuevas tecnologías ejercen sobre nuestros adolescentes.


Certamen de microrrelatos sobre violencia invisible de género.


La ONG Iniciativa Internacional Joven, que acaba de impartir en nuestro centro un taller sobre violencia invisible de género en la adolescencia, organiza, en colaboración con el Ayuntamiento de Málaga, un certamen de microrrelatos, que tendrá lugar entre el 21 de octubre y el 25 de noviembre.

BASES:
- Podrá participar cualquier alumno o alumna de ESO o Bachillerato de la ciudad de Málaga.
- Para los menores de edad, el tutor/a legal del alumno/a deberá cumplimentar la autorización que se adjunta en las bases.
- Los microrrelatos no podrán exceder de 200 palabras.
- Todos los microrrelatos comenzarán de la misma manera: "Ella se sentía..." (en el caso de que se tratase de una pareja de homosexuales, se cambiaría por "Él se sentía..."
- El tema del microrrelato será la violencia de género.
- Los microrrelatos se enviarán, hasta el 17 de noviembre, a las 12h, a la siguiente dirección de correo: info@iij.org
- Se enviarán, con título, en soporte word o pdf. Deberán ser originales e inéditos.
- Los participantes se identificarán con nombre y apellidos y dirección de correo electrónico o redes sociales y podrán presentar cuantos relatos deseen.

RECONOCIMIENTO:
- Los diez mejores microrrelatos serán presentados en lectura pública el 24 de noviembre de 2015, a las 18:00 horas en el Museo de Patrimonio Municipal de Málaga (Paseo de Reding,1).
- Estos diez relatos recibirán un diploma acreditativo de haber participado en el certamen.
- Los tres mejores relatos recibirán unos obsequios.

18 de octubre de 2015

Visita al Museo de Ciencias PRINCIPIA

Un año más, el Departamento de Física y Química, programa una actividad extraescolar con el alumnado de 3º ESO para visitar el Centro PRINCIPIA.
PRINCIPIA es un centro de ciencia interactivo que se caracteriza por favorecer la divulgación científica y tecnológica a todo el público de forma amena, sin perder rigor en sus contenidos.
Es interactivo porque existe una manipulación de los objetos que invita a pensar, reflexionar y experimentar, motivando al visitante a conocer e investigar por sÍ mismo el fundamento científico de los fenómenos naturales del mundo que le rodea. 
Está vinculado al mundo de la enseñanza, por lo que sus actividades poseen un marcado carácter didáctico, siendo un buen recurso para profesores y alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la ciencia. 
El centro Principia es creado por un amplio grupo de profesores de secundaria del área de ciencias de Málaga. Surgió en el año 1994 a partir del proyecto de Innovación Educativa “Mes de la Ciencia”, que logró reunir en el Parque Tecnológico más de cien aparatos científicos elaborados en distintos centros de secundaria de Málaga. 
En el año 1998 se construye el edificio que alberga el actual Museo de Ciencia de Málaga y que funciona de forma estable desde mayo de 1999. Ha sido financiado con fondos públicos y dependiente, hasta diciembre de 2003, de la Delegación de Educación y Ciencia de Málaga. Actualmente está patrocinado por el Consorcio del Centro de Ciencia Principia integrado por: Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, Servicio de Educación de la Diputación provincial de Málaga, Unicaja Obra Social y la Asociación MECYT (Museo Escolar de Ciencia y Tecnología).
En la jornada del 16/10/2015, acudieron los alumnos de 3º ESO C, D y E. Estos alumnos han salido muy contentos al descubrir muchos fenómenos físicos y químicos que desconocían. Han aprendido que la Ciencia es más divertida experimentando que adquiriendo solo conceptos teóricos.
Nuestro agradecimiento a todo el personal de este Centro que nos ayuda cada curso a enseñar y divulgar la Ciencia entre nuestros alumnos.
A continuación mostraremos algunas de las actividades en las que participaron nuestros alumnos.



 Entrada del Museo de Ciencias PRINCIPIA

16 de octubre de 2015

ACTOS EN ANDALUCÍA PARA EL DÍA MUNDIAL PARA LA ERRADICACIÓN DE LA POBREZA






Desde FACUA nos animan a participar en los actos por el Día Mundial de la Erradicación de la Pobreza que tendrán lugar en diferentes ciudades de Andalucía este sábado 17 de octubre.
Concretamente, en Málaga el viernes 16 de octubre habrá una concentración en la Plaza de la Constitución a las seis de la tarde. Acto seguido, a las siete de la tarde se celebrará una mesa redonda con la participación de José Esquinas y Pablo Martínez Osés en la Sociedad Económica de Amigos del País (Plaza de la Constitución 7, Málaga).





También habrá actos en otras ciudades españolas y en otras cinco ciudades de Andalucía: Almería, Granada, Huelva, Sevilla y Montilla. El calendario completo de acciones puede consultarse en la web https://pobrezacero.wordpress.com.

15 de octubre de 2015

CAMPAÑA RECOGIDA DE ALIMENTOS

Como muchos de vosotros ya sabéis nuestro centro forma parte de la Red Andaluza de Escuela, espacio de paz. El objetivo de esta Red de Centros es desarrollar aquellas actitudes que favorezcan la formación de ciudadanos responsable y críticos. 

Una de las actuaciones que se van a llevar a cabo en el Centro para dicho fin es una Campaña de recogida de alimentos con motivo de la celebración el próximo sábado 17 de Octubre del Día Mundial para la erradicación de la Pobreza.
Dicha campaña se iniciará el lunes 19 de octubre y se prolongará hasta el 6 de noviembre.  Creemos conveniente por un lado concienciar a nuestro alumnos y alumnas y a toda la comunidad educativa de la injusticia que supone carecer de los alimentos básicos para poder llevar una vida digna y, por otro, mostrarles que la falta de alimentos no es algo que ocurre en lejanos lugares del planeta, sino también en nuestra comunidad y, a la vez, que está en nuestra mano contribuir de diversos modos (este es solo uno de ellos) a solucionar los problemas de nuestra sociedad.
Los alimentos que se recojan se entregarán al Banco de Alimentos de Málaga. Para hacer lo más eficiente posible la recogida y tras consultar al Bancosol proponemos una entrega diversificada por niveles de alimentos. Los tutores informarán a los grupos de los días en que se centrará la recogida de alimentos sin que eso indique que no se pueden traer en cualquier otro momento.

1ºESO: Alimentos infantiles
2ºESO: Conservas
3ºESO: Legumbres
4ºESO/FPB: Leche
1º y 2º Bachillerato: Cualesquiera de los alimentos indicados o aceite
Profesorado: Alimentos infantiles y aceite

Os animamos a todos a ayudar por esta buena causa y os agradecemos de antemano vuestra colaboración. 

14 de octubre de 2015

ESTAMOS POR EL CONFORT ACÚSTICO

El profesor, Enrique Cuenca, hace una reflexión y propuesta sobre la necesidad de trabajar en nuestro Centro el tema del ruido en los Centros escolares. 
La administración municipal lleva meses promoviendo campañas destinadas a atenuar el mucho ruido que perturba la vida ciudadana y peor aún,  el sueño reparador que necesitamos todos para rendir en las horas de vigilia.
Nuestro instituto ha querido sumarse a estos aires cívicos y, haciendo uso de pegatinas, folletos y talleres que nos ha suministrado el propio ayuntamiento, destinados en principio a los cursos primeros, hemos perfilado  un plan de trabajo a largo plazo, con otras actuaciones originales nuestras.
De este modo, un grupo de estudiantes, ha elaborado un trabajo riguroso sobre la contaminación acústica en nuestras dependencias;  los tutores disponen de este trabajo voluntarioso, así como de otro material audiovisual para su distribución y estudio;  hay un sonómetro con formato de semáforo para valorar el ruido en nuestras aulas, a disposición de todos nosotros;  y otras actividades que tendrán continuidad el año próximo.  Pero sobre todo, vamos a contribuir a emitir menos ruidos innecesarios y a aprender a modular la voz cuando hablamos.
Seguro que nuestro instituto será un lugar mucho más habitable, donde estaremos bajo el paraguas del confort acústico, que es como se llama a la cantidad de ruido aceptable para hablar cómodamente, expresar nuestras necesidades y emociones, asimilar  los conocimientos impartidos y, en definitiva, ser  mejores ciudadanos,  educados y desenvueltos, que es el fin último de nuestro paso  por estos años de formación.
Con tal finalidad se comienza a trabajar con talleres dentro del Centro, impartidos por técnicos del Ayuntamiento, dirigidos al alumnado de 1º ESO.

13 de octubre de 2015

CAMPAÑA EDUCATIVA CONTRA EL RUIDO

Durante el claustro del curso pasado dedicado a la convivencia, algunos de los componentes del proyecto Escuela, espacio de paz plantearon la necesidad de tomar medidas sobre el alto índice de contaminación acústica que sufrimos en nuestro centro.

La idea pareció estupenda a todo el claustro de profesores/as y por ello, durante este curso una de las actividades que estamos desarrollando en nuestro centro es la campaña educativa contra el ruido 2015-2016, titulada Con el ruido, perdemos. Con el silencio, ganamos. ¿De qué lado estás?. 

La actividad se está desarrollado por parte del equipo directivo, plan de convivencia, proyecto “Escuela, espacio de paz”, Departamento de Orientación y Departamento de actividades extraescolares.

En primer lugar se ha organizado el concurso “Un lema para la campaña educativa contra el ruido”, del que ha sido ganador el alumno Alejandro Luque, de 2º ESO D.



Con el lema ganador se ha realizado un cartel que hemos colocado en la entrada de nuestro centro.


A través del trabajo en tutorías vamos a dedicar varias sesiones a trabajar la concienciación sobre la importancia de un centro sin ruido.

Mediciones: un día en nuestro instituto



En dichas sesiones se desarrollarán diferentes actividades, entre las que destacamos el análisis del estudio del ruido en nuestro centro realizado por el profesor D. José Antonio Barea. Dicho estudio fue presentado en el  VIII Encuentro de Experiencias de Investigación del alumnado en el aula.
Además, agradecemos su colaboración al Excmo. Ayuntamiento de Málaga, que a través del Área de Medio Ambiente y Sostenibilidad ya inició la campaña +Málaga-Ruido y actualmente está colaborando con nosotros, haciéndonos llegar material de la campaña (cartelería, folletos, pegatinas, etc.). y está ofreciendo unos talleres de concienciación al alumnado de 1º ESO. Estos talleres se desarrollarán en nuestro centro los días 9, 14, 15,16 y 23 octubre





La actividad Con el ruido, perdemos. Con el silencio, ganamos. ¿De qué lado estás? se desarrollará durante todo el curso, y tiene por objetivos:
Concienciar a los alumnos, recordándoles que esta campaña emana de la concejalía de Medio Ambiente del ayuntamiento de la ciudad, pues trasciende a la vida del instituto y forma parte de la urbanidad y sentido cívico que deben presidir nuestro comportamiento.
-  Conocer los efectos negativos que el ruido produce sobre la salud
-   Adquirir hábitos de buenas prácticas contra el ruido
-    Facilitar un ambiente cómodo y grato de trabajo y relación. 
-   Fomentar un conocimiento activo de valores 
-    El respeto por el trabajo ajeno. 

Para desarrollar este proyecto el instituto cuenta con el apoyo de las familias y del Excmo. Ayuntamiento de Málaga,  además del alumnado, profesorado, personal de servicio y de limpieza.