19 de mayo de 2016

Merienda en el Huerto Escolar del IES Salvador Rueda

La actividad que se desarrolla en el “Huerto Escolar” del IES “Salvador Rueda” no está contemplada como una mera actividad curricular dentro de las asignaturas de libre disposición y proyecto integrado, sino que quiere trascender a otros aspectos como el desarrollo de una conciencia medioambiental en todos los miembros de la comunidad escolar y la contribución a una cultura de paz y respeto entre estos.
Bajo estas premisas, los miembros del proyecto “Crece con tu árbol” han participado en actividades del día de la Paz, como la jornada de puertas abiertas para padres y madres del alumnado y la puesta en marcha del Bulevar de la Paz.
En esta misma línea, el día 3 de mayo se celebró una jornada lúdica en las instalaciones del huerto en la cual participaron miembros del claustro de profesores y sus familias. Entre los objetivos de dicha actividad estaban:
  1. Dar a conocer el trabajo desarrollado en el espacio.
  2. Introducir en el cultivo de especies hortofrutícolas y forestales a profesores y profesoras del IES “Salvador Rueda”, y a sus familiares.
  3. Establecer una jornada de convivencia entre diversos sectores de la comunidad escolar del IES “Salvador Rueda”.
La jornada se inició con la siembra de diversas semillas en el vivero que está integrado en el Huerto Escolar. Posteriormente, se sembraron plantones de especies hortofrutícolas.
A continuación, se desarrolló un taller de manualidades con la participación de alumnos del Máster de Pedagogía que hacen sus prácticas en el Centro, consistente en la confección de un espantapájaros y dibujos en murales, finalizando la jornada con una merienda en la que los productos ecológicos eran los principales protagonistas.


17 de mayo de 2016

Excursión al Sealife de Benalmádena


El día 11 de mayo, el alumnado de 2º ESO E y F hicieron una excursión al Sealife en Benalmádena, acompañados por la profesoras del Departamento de Inglés, Dª Susana Terrés y Dª Mª Jesús Téllez.
Salieron del instituto a las 9:15 horas y, una vez llegaron a su destino, los dividieron en dos grupos.
Hicieron una visita guiada en inglés en la que les explicaron muchas cosas curiosas sobre medusas asesinas, pulpos, tiburones; también les hablaron del animal más peligroso sobre el planeta, el hombre, y de cómo destruye el habitat de todos estos animales.
Conocieron a dos nutrias muy graciosas, vieron cómo las rayas les miraban con curiosidad y tocaron algunos erizos y estrellas de mar.
Una vez terminada la visita, el autobús los llevó al Parque de la Paloma, donde dieron un pequeño paseo que les dejó con ganas de mucho más.
Ah, ¡incluso rescataron a un gatito que habían dejado abandonado y al que una de nuestras alumnas adoptó!


15 de mayo de 2016

VIII Encuentro de Ciencias Bezmiliana, en el Rincón de la Victoria


El 27 de abril, 10 alumnos de 4º ESO de nuestro Centro, participaron con diferentes proyectos y experiencias, conducidas por D. Carlos Puga, profesor de Física y Química.
Los días 27 y 28 de abril, tuvo lugar el VIII Encuentro de Ciencias Bezmiliana, en la que participarán tanto centros docentes como diversas instituciones científicas y educativas.
En este VIII Encuentro, se dieron cita más de 3.000 personas. El evento, fue organizado por el Club Científico Bezmiliana del IES Bezmiliana, y contó con la participación de 800 alumnos divulgadores, la implicación de 70 profesores de 23 centros de distintas localidades como Murcia, Cádiz, Córdoba, Granada y municipios de la provincia de Málaga, el patrocinio de hasta nueve entidades, entre ellas, la Junta de Andalucía, el Ayuntamiento de Rincón de la Victoria y la Fundación Descubre, y una decena de colaboradores como el Centro de Ciencias Principia.
Los centros e instituciones participantes presentaron actividades de muy diferente naturaleza como experimentos, ciencia recreativa, proyectos, maquetas, paneles, experiencias didácticas o investigaciones.
A continuación, podemos ver algunas de las experiencias presentadas por nuestros alumnos en este Encuentro:

Feria de las Ciencias Ibn Al-Baytar, en Arroyo de la Miel (Benalmádena)


El pasado 21 de abril, los alumnos de 3º ESO F y 3º ESO G, participaron con diferentes proyectos y experiencias, conducidas por D. José Antonio Barea, profesor de Física y Química y Dª María Ortega, profesora de Inglés, asesorando la parte bilingüe del proyecto.
Casi 5.000 personas se dieron cita en la octava edición de la Feria de las Ciencias Ibn Al-Baytar, en Arroyo de la Miel (Benalmádena), celebrada el 21 de abril, para conocer los trabajos científicos desarrollados por más de 600 alumnos de Primaria y Secundaria. La muestra, organizada por el Ayuntamiento de Benalmádena y el Centro del Profesorado (CEP) de Marbella Coín con el apoyo de la Fundación Descubre, ofrece una treintena de espacios con experiencias científicas para observar, interactuar y aprender de forma divertida.
Los alumnos, en cualquier caso, han sido los protagonistas desde la apertura de los expositores. En total, los centros participantes suman unos 600 alumnos de 15 centros de la provincia junto a sus profesores acompañantes para explicar sus proyectos y su aplicación en la vida real. De esta forma, la actividad, organizada por los profesores, se estructura como un itinerario científico que recorre diferentes módulos experimentales.
La muestra ha incluido este año microconferencias científicas en el Hogar del jubilado de la Plaza de la Mezquita. La actividad, ideada para el alumnado de Secundaria, incluye los talleres Matemagia, a cargo de Francisco Rey, del IES Arroyo de la Miel; Qui, Quae, Quod, Cua, Cua, de Francisco Campos, del Colegio Maravillas y, Sol, Tierra, Luna, a cargo de Sebastián Cardenete, director del Centro de Ciencia Principia. La actividad Visita al Planteario y los talleres de Robotix, el Aula de Naturaleza Las Contadoras y Al-Baytar completan la oferta de la Feria. La actividad finaliza de nuevo este año con el Concurso de carteles para elegir la imagen anunciadora de la próxima IX Feria.
La Feria de las Ciencias Ibn Al-Baytar forma parte de la Red de Ferias de la Ciencia y la Innovación de Andalucía. Constituida en 2011 por las principales muestras científicas de la Comunidad autónoma bajo la iniciativa de la Fundación Descubre con la esponsorización de la Consejería de Economía y Conocimiento, tiene como fin aunar fuerzas para despertar vocaciones científicas, impulsar la divulgación del conocimiento, fomentar la participación ciudadana, potenciar la imagen de la ciencia, consolidar e impulsar las ferias, y crear un foro de encuentro entre los divulgadores de la ciencia de Andalucía. En definitiva, pretende llevar la ciencia a la calle, mediante la realización de experiencias por parte del alumnado y del profesorado de diferentes centros educativos de la provincia.
En concreto, la Red está formada, además de la cita de Benalmádena, por la Feria de la Ciencia de Sevilla, la Feria de la Ciencia de Castilblanco de los Arroyos (Sevilla), el Encuentro de Ciencias Bezmiliana (Rincón de la Victoria, Málaga), el Paseo por la Ciencia de Córdoba, la Feria Ciencia para Tod@s (Úbeda, Jaén), los Encuentros de Alumnado Investigador de Cádiz, la Feria de la Ciencia (Atarfe, Granada), las Jornadas de Ciencia en la Calle ‘Diverciencia’ (Algeciras, Cádiz) y la Feria de Ciencia en la Calle de Jerez (Cádiz).

12 de mayo de 2016

Yo creator, Artistas y Adolescentes

Los días 12, 13 y 14 de abril, de 4 a 7 de la tarde, el alumnado de 3 y 4º ESO y de 1º y 2º de Bachillerato participó en un taller organizado como trabajo final de un grupo de alumnos de Master en Gestión Cultural, llamados “Yo Creador. Artistas y Adolescentes”, dentro de una serie de talleres que se llevan a cabo durante tres semanas y que en el caso de nuestro alumnado fue impartido por el artista Ignacio Tejedor. 
El taller de Ignacio Tejedor,  #cuerpos en ¡@acción! dentro de “Yo creador. Artistas + Adolescentes” tenía como objetivo principal abordar tres factores de gran relevancia para los adolescentes:
  • La reconciliación con el propio cuerpo familiarizándonos con su movimiento en el espacio.
  • Un acercamiento a la lectura de las imágenes a través de la colección del Museo Ruso de Málaga.
  • El uso del arte como método para entender nuestra posición en el mundo.
El interés de este taller recae en el papel que juega el cuerpo en la etapa de la adolescencia y para ello el artista y los adolescentes recurren al arte de acción debido a su vinculación directa con la figura humana en su relación con el espacio. Entre los 15 y los 20 años el cuerpo sufre los últimos cambios en su constitución, aquella con la que viviremos probablemente el resto del tiempo. Inmersos en una sociedad en el que los cánones de belleza nos saturan diariamente, resulta inevitable la comparación plasmada en expectativas o frustraciones. Pero los cuerpos no solo se hegemonizan por las imágenes y los vídeos, también funcionan como dispositivos de conductas y valores. #cuerpos en @cción! proporcionará nuevos imaginarios corporales (propuesta de artistas que visibilizan nuevas corporeidades) y analizará el lenguaje corporal inserto en la imagen pictórica (Museo de Arte Ruso).
De la misma forma que el artista aborda su producción artística, partirá del análisis de la realidad, buscando referencias en el arte de acción y buscando una forma de registrar las acciones artísticas para poder trasmitir su discurso.
Es importante cuestionar al grupo de jóvenes el sentido que le dan al arte, este es el motivo que lleva al artista a ofrecerles obras de arte que se salen de las disciplinas tradicionales y cuyo valor no reside en la materialidad del artefacto sino en el sentido implícito.
El proyecto Yo Creador participará en la Feria de Arte “Art & Breakfast” que se celebrará en el Room Mate Larios el 6, 7 y 8 de mayo y nuestro alumnado llevará a cabo una acción de las trabajadas en los talleres, como resultado del proceso de creación llevado a cabo en las tres jornadas junto al artista en el Museo Ruso.
El alumnado estuvo acompañado por la profesora de Plástica de nuestro centro Silvia Valverde y la profesora de Geografía e Historia, Ana Moreno, participante también del grupo de Gestión Cultural organizador de los talleres.




11 de mayo de 2016

Trabajo por proyectos en español y chino sobre el Ligre



Alumnado chino del aula de ATAL e Interculturalidad del IES Salvador Rueda de Málaga realizaron un trabajo por proyectos que conectaba las materias de Interculturalidad y Ciencias Naturales.
Se trataba de una actividad en la que se describía un animal majestuoso en chino y en español era el híbrido entre una tigresa y un león un animal precioso y enorme puede pesar 500 kilogramos y medir hasta cuatro metros. Nuestro alumnado hizo un trabajo muy atractivo y pedagógico sobre el Ligre. En este trabajo se hablaba del noble animal y se explicaban características del mismo. Añadir que este tipo de actuaciones educativas son muy motivadoras y constructivas para el alumnado y como son parte de un trabajo cooperativo fomentan los valores interculturales de la solidaridad, la tolerancia y el respeto a la diversidad por otro lado unen con lazos más sólidos a estudiantes de diferentes nacionalidades y muestran la cara más amable de la naturaleza y su entorno.
El Ligre es una prueba impresionante de como en nuestro ecosistema conviven seres de muy diversa índole en este caso el más grande de los felinos sus dimensiones son alucinantes más parece un gran toro que un felino.
Imaginemos la gran fuerza que puede tener un animal tan recio y fuerte como el que nos ocupa.
Siempre ha sido una gran afición para muchos alumnos repasar los animales más poderosos y el Ligre es sin duda uno de ellos es un gran Rey dentro del reino animal. Definitivamente se puede decir que fue una experiencia innovadora para los alumnos también muy eficaz para el aprendizaje de detalles sobre ciencias naturales y por supuesto una gran oportunidad para fomentar valores interculturales de respeto y cuidado por nuestro medioambiente.
JESÚS MIGUEL RELINQUE MOTA
PROFESOR DE ATAL Y MASTER EN INTERCULTURALIDAD IES SALVADOR RUEDA MÁLAGA.

Este trabajo lo podemos ver en el siguiente enlace:

9 de mayo de 2016

Balance de la 1ª campaña de lectura (Biblioteca del IES Salvador Rueda de Málaga)

BALANCE DE RESULTADOS DE LA 1ª CAMPAÑA DE LECTURA (1º CICLO DE ESO)

Participaron en la Campaña de Lectura un total de 8 grupos: 1º ESO A, 1º ESO B, 1º ESO C, 1º ESO D, 1º ESO E, 1º ESO F, 2º ESO A, 2º ESO B y 2º ESO F.
Leyeron libros de la Biblioteca y rellenaron las correspondientes fichas de lectura un total de 35 alumnos, de los cuales 20 repitieron más de una vez.
Los 5 autores más elegidos han sido: Gerónimo Stilton ("El fantasma del metro", "La isla del tesoro fantasma"), Manuel L. Alonso ("Rumbo Sur"), Roald Dahl ("Charlie y la fábrica de chocolate"), Laura Gallego ("Finis Mundi") y Miguel Ángel Mendo ("Por un maldito anuncio").
Se computaron un total de 78 fichas de lectura válidas (algunas se desestimaron, por incompletas o repetidas).
Los tres escolares del podio en clasificación final colectiva los ocupan, por este orden:
  1. 1º ESO D
  2. 1º ESO E
  3. 1º ESO A
Los puestos preferentes en clasificación final individual los ocupan:
  1. Irene Gigli (1º ESO D), 10 puntos.
  2. Daniela Alés (1º ESO E), 6 puntos.
  3. Carmen Rocío Leiva (1º ESO A) y Yael Martín (1º ESO D), 5 puntos.
PREMIOS

1.      EXCURSIÓN DE RECOMPENSA
Será probablemente una excursión a Selwo Marina y Parque de La Paloma (Benalmádena) y, tendrá lugar a principios de octubre de 2016 (justo cuando comience la 2ª Campaña de Lectura). Solo podrán tomar parte en ella el alumnado participante en esta 1ª Edición de la Campaña, que son los siguientes:

  • Carmen R. Leiva (1ºA)
  • Ana Mª Clavijo (1ºA)
  • Nerea Avilés (1ºB)
  • Sandra Díaz (1ºD)
  • Yael Martín (1ºD)
  • María Molina (1ºD)
  • Lucía Bermúdez (1ºD)
  • Javier Herrera (1ºD)
  • Pablo Martos (1ºD)
  • Irene Gigli (1ºD)
  • Ángel Cuevas (1ºD)
  • Claudia Jiménez (1ºD)
  • Alejandra Postigo (1ºD)
  • Desirée Sarmiento (1ºD)
  • Alejandro Trujillo (1ºD)
  • María Pariente (1ºD)
  • Lucía Doña (1ºD)
  • Carmen L. Mérida (1ºD)
  • Elena Orbaiceta (1ºD)
  • Marta Aranda (1ºD)
  • Violeta Leal (1ºD)
  • Marina Martínez (1ºD)
  • Nuria del Río (1ºD)
  • Daniel Carmona (1ºE)
  • Rebeca Ternero (1ºE)
  • Daniela Alés (1ºE)
  • Sire Seidi-Sidi (1ºF)
  • Adrián Hidalgo (2ºA)
  • Antonio Martín (2ºB)
  • Miguel Postigo (2ºB)
  • Pablo Atencia (2ºF)
  • Andrea Gálvez (2ºF)
  • Mª José Ortiz, Andrea Chaves (2ºF)
  • Alejandra Fernández-Turégano (2ºF)
2.     GANADOR INDIVIDUAL
  • Irene Gigli (1ºESO D), 10 puntos. Recibirá una tarjeta-regalo por valor de 60 euros.
3.     GANADOR COLECTIVO
  • Grupo ganador, 1º ESO D, 43 puntos. Recibirá otra tarjeta-regalo por igual valor, repartiéndose esos 60 euros entre sus 20 componentes, para abaratar el precio a pagar por cada uno, en la "excursión recompensa".